育児パパのお気楽生活 学校・幼稚園
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幼稚園 最終日

※記事の都合上、日にち・曜日が前後することがあります。
   また、この記事は数日~数週間程度前のものです。



この日は、けんじの幼稚園の年中クラス最後の日。

午前中は元気に登園していった。


このクラスでは最後だから、たくさん遊んできなー。



お昼前、幼稚園から電話がかかってきた。


今日は給食はない日なんですよー。お弁当が入っていなかったので、もしかしたら勘違いされてしまったのかな、と思いまして。」 (担任の先生)


はい。

もちろん勘違いしてました。



この幼稚園では、毎日お弁当を持って行っている。

希望者のみ、毎週金曜日は給食を取ることが出来る。


この日は金曜日だったので、当然給食があると思っていた妻。

お弁当を持たせるのを、忘れてしまっていた。


だが、たまたま幼稚園に、もらった大人用のお弁当があったので、それを分けてもらえたとのこと。

よかったー。


ご迷惑をお掛けして、すみませんでした。




さて、午後のお迎えの時間。


今日の注意事項は、こんな感じ。

『さいごのひ』だね。
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教室の前に行くと、担任の先生がこちらに気がついた。


先ほどは、すみません。こちらがきちんと伝えなかったせいで。

いいえ、こちらこそすみません。勘違いしちゃって。」 (妻)


ちなみに、お弁当を忘れたの、我が家だけだったそうだ。(笑)

他のママさんたちは、きちんとお弁当を持たせていたってことだね。
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保護者がだんだん集まってくると、教室の中へと誘導される。

全保護者がいるのを確認後、ホームルームが始まった。


まずは、いつも練習している、リトミックから。

自分たちの親に見てもらうため、たくさん練習したとのこと。


ピアノの音で、歩いたり走ったり。

やや不揃いなところがあるのが、幼稚園児っぽくてかわいい。
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無事に終了。

保護者は拍手で迎える。


みんなで整列して、礼。

幼稚園での集団生活は、こういう礼儀を教えてくれる。


いつの間にか礼儀作法を身につけていたりして、驚くことがある。
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そして、いつものように、お祈り。

1年間毎日やってきたことだが、このクラスでは最後。


お祈りの文言が、それを物語っている。
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先生から保護者への挨拶。


途中、先生の言葉が詰まるところがあった。

こみ上げてくるのを抑えながら、話をしているのだろう。


1年間で、いかに成長してくれたのか、具体例を出して教えてくれた。
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クラスの役員から先生へ、感謝の言葉とプレゼントの贈呈。

ちなみに、プレゼントの中身が何かは知らない。


クラス役員は最初から号泣で、何を言っているのか分からない。(笑)

ま、こういう時の挨拶だから、何となくのニュアンスだけでも伝わってはいたがね。


役員さんも、1年間ご苦労さまでした。




先生から保護者への事務連絡が終わった。


そして、児童へ1人ずつ、1年間使った連絡帳の返却を行う。

先生がそれぞれの児童に、一言ずつお礼を言っていた。
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全員に連絡帳を返却し、解散となった。

だが、すぐに帰る人はいない。


返却された連絡帳の中に、来年度のクラスと名簿が入っている。

とりあえずは、それをチェック。


来年度のクラスが判明した。


最後に、先生に挨拶。

1年間ありがとうございました。


穏やかで優しい先生で、けんじもよく懐いていた。

ここの幼稚園の先生は、みんな良い人ばっかり。


来年度はどの先生が担任になるのか、この時点では分からない。

どの先生になっても、けんじなら大丈夫かな。



だけど、先生との会話で、何となく予想がついてしまった。


ま、この辺は、4月になったら分かることだろう。

それまでは、伏せておくことにしよう。
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幼稚園を出て、駐車場に向かって歩いて行く。

いつも乗っているバスが止まっていた。


バスの前でも写真を撮っておこう。

1年間お世話になりましたね。
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けんじは明日から、3週間におよぶ春休み。

妻が浮かない顔をしている。(笑)


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慣れてきた?ことばの教室

※記事の都合上、日にち・曜日が前後することがあります。
   また、この記事は数日~数週間程度前のものです。



毎週水曜日の朝は、しんごがことばの教室に行くようになった。

朝の1時間だけ、特別な授業を受けることになる。


いつも通っている学校とは違う小学校へ。


ことばの教室は、8時5分から授業が始まるので、ちょうど通学の時間に引っかかる。


小学生がウジャウジャいる中を、車でノロノロ走るのは、すごく走りづらい。
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今日で授業は3回目。

この日はJR線が大幅に遅れ、担当の先生がまだ到着していないという。


なので、ベテランの先生がやってくれるという。


それでは、お願いします。


おとーさんは待合室で待機。


1時間、しんごが頑張って授業を受けているかと思うと、寝る訳にはいかず。

スマホをいじって待つ。
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ガチャ。

教室の扉が開いた。


とまおさん、お待たせしました。」 (担当の先生)


あ、先生。

来ていたんですね。


電車が遅れてしまって・・・。申し訳ありません。


いえいえ。それは先生が悪いのではないですから。


しんご君、かなり上手に出来るようになりました。今回はストローを使って、発音の練習をしたのですが・・・。



先生の説明では、舌をUの字にして、ストローを吹く練習をした。

舌の力を抜いて、キスをするように口を尖らせてやると。


今日初めてそれをやったが、上手に出来ると褒めてくれた。



褒めて伸ばす教育方針なのか。

でもまぁ、子供を褒めてくれて、親として悪い気はしない。


しんごも先生が褒めてくれて、得意気になっていた。
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ちょっとずつでも、良い方に進んでいるのなら、良いことだね。


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ことばの教室

※記事の都合上、日にち・曜日が前後することがあります。
   また、この記事は数日~数週間程度前のものです。



しんごのことばの教室の最初の授業に行くことになった。

以前やった、専門の先生による面談をした。


その時の記事はこちら→ことばの教室面談


市の教育委員会に申請の結果、無事に通えることが決まった。


毎週水曜日の朝1の授業の時に、やることになった。

そのため、これからの水曜日は、毎週車で行くことになる。


水曜日の流れはこう。


朝、いつもの学校へは行かず、ことばの教室がある学校へ、車で行く。

8時から1時間のことばの授業を受ける。


その間、保護者は別室で待機。

希望すれば、授業を見ることも出来るし、学校を抜けて買い物に行ったりしても良い。


ことばの授業が終わったら、車でいつもの学校へ送り届ける。

そして、2時間目から、通常の授業を受ける


ということになる。



この日は夜勤だったおとーさん。

記念すべき、最初の授業と言うことで、今回はおとーさんが付き添うことにした。



出発前、不安そうな顔をするしんご。

担当の先生は、男の先生だということしか分かってない。


どんな感じか、そりゃ不安だろうな。
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7時55分、通学する小学生がたくさんいる中を、車で入る。

すげぇみんなに注目されている感じ。


しんご、嫌だろうなぁ。


げた箱の前で、先生が1人立っていた。

今日の当番の先生なのかな。


挨拶し、今日からことばの教室に通うことを伝える。


教室まで、案内してくれるとのこと。
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教室の前で、この間面談した先生が待っていた。

隣に若い男の先生がいる。


この人がしんごの担当の先生か。

まだ20代半ばぐらいの先生だ。


挨拶と紹介をしてもらう。

この時、最初の10分ぐらいは、見学させて欲しいと申し出る。


どんな内容の授業なのか、気になるし、しんごが心細いだろうから。

おとーさんの申し出を、快諾してくれた。


良かった良かった。

そして教室へ入る。


おはようございます!」 (先生)

おはようございます。」 (しんご)


先生の名前はOOと言います。

・・・。

よろしくね。

・・・、はい。


しんご、めっちゃ警戒してるな。(笑)


お名前、教えてくれるかな?

OOしんご。

えっ!?

OOしんご。


しんごくんね。

はい。


これから、ことばの教室で、一緒に授業をしていきます。よろしくね。

・・・。


恥ずかしいのか、あんまり返事をしていない。


チラチラとこちらを見る。

返事ぐらいは自分で対処してくれ。
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さて、記念すべき最初の授業。

中身はこんな感じ。


①自己紹介

②めあて(目標)カードを作る

③お口の体操
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自己紹介が始まった。


しんご君の1番好きな食べ物はなに?

えー? えーと・・・。




・・・。




しばしの沈黙。




オイオイ。

こういう時は、何でもいいからすぐに答えないと、先生だって困るだろ。



沈黙の時間を埋めようと、先生が助け船を出す。

カレーライス?

ううん。

首を横に振る。


ハンバーグ。

ううん。

いやいや、どちらも大好物ですよ。


うーん、何だろうなぁ。


イクラ。

イクラって、お寿司の?

うん。



そっかぁ、イクラが好きなんだ。先生と同じだね。


先生、かなりムリしてますな。
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そんな話をしている間に10分が経過。


もういいかな。



ここで、おとーさんは退室。

隣の待合室で、待機することになった。


イスとテーブルしかない殺風景な部屋で、何もすることがないまま待機。

夜勤を終えてきたので、眠い眠い。


でも、しんごが慣れない場所で授業を受けているのかと思うと、寝るわけにはいかず。

スマホをいじって1時間待った。



ガチャッ。

ドアが開いて、しんごと先生が出てきた。


とまおさん、お待たせしました。しんごくん、がんばりました。

授業が終わったことで、先生は穏やかな顔をしている。

来週の同じ時間に来ることを確認して、先生とさよならの挨拶をする。


しんごもホッとした顔をしている。

初めて会う先生とマンツーマンの授業を受けるのだから、緊張しただろうからね。
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そのまま車に乗って、しんごの学校へ。


あと少しで1時間目の授業が終わる頃。

2時間目から、しっかり通常の授業を受けられるね。



とりあえず、無事に終わって一安心。

先生、これからしばらくお世話になります。


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小学校 授業参観 しんご編

※記事の都合上、日にち・曜日が前後することがあります。
   また、この記事は数日~数週間程度前のものです。



昨日の続きです。


小学校の授業参観に来ている。

参観出来る授業は1時間しかないので、2人の子供を見るとなると、1人20分ぐらいしか見られない。


おとーさんは、最初にことみのクラスを見たので、途中からしんごのクラスに移動。

ここで妻と交代する。


しんごは・・・いたいた。
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こちらは、算数の授業のようだ。

足し算と引き算の復習ってことかな?
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途中から見たので、授業の流れが全然分からない。

でも、たぶん、1問ずつ答え合わせをしているんだと思う。


それぞれの問題ごとに、みんなが手を挙げて、答えている。

しんごも手を挙げているじゃないか!
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3問4問と続いていくが、しんごは指されない。

残りはあと1問。


こりゃダメかと思ったら、ついにしんごが指された。


39-4=35です。合ってますか?」 (しんご)

合ってまーす。」 (みんな)


やったね。
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とりあえず発表するのを見られたので、満足。


続いては、先生が自分で作ってきたというカードを使った勉強。
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そのカードは、絵と金額が書いてある。

例えば、アイス54円とか。


勉強用のお金を使って、カードの絵を買う。

ただし、54円なら、54円ピッタリ出さないと、買えない。


82円のポテトチップスを買うのに、何円玉を何枚使うかという勉強。

これは、実社会でも役立ちますな。


前半と後半に分かれ、お客さんと店員さんになる。


最初にお客さん役になったしんご。

ピッタリお金を出せるかな?



えーと、76円だから・・・。


ほら、ガンバレ!
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何とかお金をピッタリ出し、買えた。

買ったら、カードはもらえて、お金も返される。


そしてまた、別の買い物をする。

こうして、計算の仕方を覚えるって訳ね。


面白いやり方じゃないか。



さて、そうこうしている間に、5時間目が終了。

少ししか見られなかった気がする。


トイレ休憩の後、帰りの会に。

1年生でも、日直の人が全部仕切ってやっていた。。


日にちが違えば、しんごもこれをやっているってことか。

こんなこと、アイツに出来るんだろうか。


家ではいつも、ことみにやられているダメ弟みたいだけど。


じゃあみんな、アレやろっか。」 (先生)


ん?なに?アレって。



せっかく保護者のみなさんがいるので、歌を披露しましょうということなのかな。


生徒全員が前に出る。




歌を歌うのだと思ったら、突然始まった発表。

入学してから約1年が経ち、こんなことが出来るようになった、学校でこんなことをしているという報告を、1人ずつ交代で発表した。

これは保護者にとってサプライズ。



休み時間に校庭で遊んでるとか、逆上がりが出来るようになったとか、それぞれの言葉での発表。

これは嬉しかったなぁ。


その後はフォーエバーという歌を歌ってくれた。
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こうして授業参観は終了。

いやー、良かったなぁ。


仕事休んで来た甲斐があった。


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小学校 授業参観 ことみ編

※記事の都合上、日にち・曜日が前後することがあります。
   また、この記事は数日~数週間程度前のものです。



前回は幼稚園の授業参観だったが、今度は小学校の授業参観があり、妻と2人で参加した。


参観出来るのは、給食後の5時間目の授業。

その後、保護者の懇談会が行われる。


我が家は懇談会は参加しないが、授業は見させてもらいますよ。


今日の授業内容はこのように。


1年生のしんごは【もうすぐ2年生】

3年生のことみは【磁石の不思議を調べよう】
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この日は、あいにくの雨。

体育の授業とかじゃなくて良かった。


そんなに強い雨ではないけど、寒さがきつい。

教室の中も寒いんだろうなぁ。



授業は1時限で45分しかないので、2人の授業を見るには、途中で抜け出さなければならない。


妻と話し合って、おとーさんは最初にことみのクラスを、途中からしんごのクラスを見ることになった。

妻はその逆ね。


妻と分かれ、ことみのクラスへ行ってみる。

まだ5時間目が始まる前で、昼休み中なのかな?


お友達と何やら話しているのを見た。


他のママさんたちは、廊下でママさん同士でお話に夢中。

まだチャイムが鳴っていないけど、教室に入っちゃおう。


保護者第1号として、教室に入る。

すると、クラスのみんなが後ろを振り返る。


そりゃ、気になるよね。


ことみも一瞬後ろを振り返った。

が、おとーさんと目を合わせても、手を振ったりすることはなく、前を向いてしまった。


照れてるのかな?


授業が始まるまでは、まだ数分あるみたい。

それまでは、教室内を見てみることにしよう。


それぞれの当番が書いてあったり、絵が飾ってあったり。


こんなのもあった。
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そうこうしている間に、授業の時間が迫ってきた。

廊下で様子を窺っていたママさんたちも、教室に入ってきた。


そして授業が開始された。
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どんな物が磁石にくっつくのか。

最初に予想を立てて、その後実際にやってみるという段取り。


前回の続きです。今日は、どんな物が磁石にくっつくか、予想してみましょう。」 (先生)


ふむふむ。
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では、何がくっつくか。それか、何がくっつかないか、発表してもらいましょう。発表できる人?


「はーい」と、クラスの半分ぐらいの生徒が手を挙げる。

ことみは、もちろん手を挙げない。



恥ずかしがり屋のことみ。

普段から、なかなか手を挙げないのは知っていた。


ましてや、授業参観の日に手を挙げるのは、ムリかな。

しかし、クラスの半分ぐらいが手を挙げたことに、少し驚いているみたい。


そんなにみんなが挙げるなら、私も挙げなきゃって思ってるのかな。
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3人ぐらいが手を挙げ、発表した。

続いて4人目。


なんと、ことみが手を挙げているではないか!


その時は別の子が指されて、発表した。

そこで、その質問は終了。


次の質問。


OOについて分かる人?


またクラスの半分ぐらいが手を挙げる。

今度はことみも手を挙げた。


はい、ことみさん。

OOだと思います。」 (ことみ)

そうですね。


おぉー、ことみが発表した。

しかも、きちんと正解を言い当てていた。
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授業中に、しかも、保護者が見ている授業参観の中で発表出来たと言うことは、おとーさんはすごく嬉しかった。

やれば出来るじゃん!



この後すぐ、時間がきてしまい、このクラスから離れたけど、ムスメの頑張りぶりを見られて、良かったなぁ。


よし、ごほうびにおこづかいあげよ。



さて、次はしんごだ。


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プロフィール

とまお

Author:とまお
1976年生まれ

私 ・・温厚でおとぼけ者
妻 ・・短気でおおざっぱ

子供1・・ことみ 9歳(小3)
おてんばで外遊び好き

子供2・・しんご 7歳(小1)
甘えん坊で食いしん坊

子供3・・けんじ 4歳(年中)
泣き虫のママっ子

ペット・・さくら(犬) 
トイプー 残飯処理班長

居住地・・千葉県千葉市
仕事 ・・夜勤もある交代勤務

専業主婦の妻と3人の子供たちとのドタバタを備忘録として記録に残しています。

現在、子供たちとふれ合う時間を大切にしているので、ブログの内容を軽めにしました。(24年3月~)

子供たちの顔にモザイクを入れました。(26年6月~)

イタズラのコメントが多いので、コメントを閉鎖しました。
コメントある場合は拍手からお願いします。
(28年7月~)

記事は数日~数週間前の出来事です。

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